Conoce el museo de la memoria haciendo clic aquí.?La Mochila del Cuidado?, es una estrategia que busca resignificar la clásica metodología de registro a personas en entornos educativos, con el fin de prevenir violencias, hurtos y consumo de sustancias psicoactivas, debido a que dicho procedimiento generalmente no se efectúa como un acto voluntario.En esta oportunidad, ?La Mochila del Cuidado? consiste en una serie de talleres de reflexión, orientados a concientizar a los estudiantes acerca de la importancia de los objetos que llevan consigo en sus maletas, por medio de la presentación de pertenencias que permitan narrar experiencias personales y que se puedan compartir en público. La estrategia hace énfasis en que los estudiantes no son un factor de riesgo sino por el contrario, sujetos de cuidado y protección; por lo tanto, durante los talleres se invita a los estudiantes a presentarse a partir de un objeto personal, y a armar una especie de  ?colección? o ?exposición itinerante? con cada ?posesión o pertenencia?, al disponer los elementos  sobre una mesa para ser fotografiados con celulares  y  luego reflexionar colectivamente  sobre su significado. En esta dinámica, los estudiantes de 10 colegios priorizados por el Distrito se han presentado a través de  diversos objetos como manillas, audífonos, llaves, perfumes, fotografías, libros, billeteras, zapatos y joyas, entre otras pertenencias; para narrar sus experiencias en el aula y fuera del entorno escolar sobre ?lo viejo?, ?lo usado?, ?lo comprado?, ?lo heredado?, en respuesta a las siguientes preguntas: ¿de quién es o era el objeto?, ¿ que representa ese objeto en lo personal?, ¿para qué se usó o se usa?, ¿por qué lo conservo con aprecio?, ¿qué objetos me ayudan a cumplir mi propósito de vida? y ¿cuáles dificultan mi labores estudiantiles?Cada objeto lleva consigo un significado; por ejemplo: el lápiz, simboliza el poder de la palabra y la escritura para crear nuevas páginas en la vida; el tajalápiz, representa la posibilidad de mejorar la conducta y el carácter; el borrador, invita a sanar el pasado y transformar la mentalidad; y los libros, estimulan el deseo de aprender y explorar nuevos mundos a través del conocimiento.Estos objetos hacen parte de una especie del ?museo de la memoria?, de lo que realmente se necesita a la hora de estudiar. Así mismo, los objetos expuestos facilitan una experiencia tridimensional y trascendente, porque al verlos todos en conjunto se logra que la participación individual se transforme en una participación colectiva.Como en los grandes museos, también se hace fila para la exposición. Cada objeto se convierte en una especie de cofre en el que se guarda el tesoro de los recuerdos  y las experiencias de vida de niños, niñas y adolescentes. Cuando ellos ven sus objetos al lado de otros, logran hacer una ?exposición de ellos mismos?, de su infancia, de su adolescencia, y de lo que más los representa. Los objetos narran lo que somos y hacemos; los valores y principios que nos identifican. Por ello, al intercambiar percepciones, historias, conocimientos y saberes; se mejoran las relaciones entre compañeros y profesores, en la medida en que sólo se valora, lo que se conoce.De manera complementaria a esta actividad, con las fotografías de los objetos que los estudiantes han compartido, se ha construido una galería virtual  con el fin de  rendir un tributo a la ciudad de Bogotá en su cumpleaños No. 485,  por ser emblemáticamente considerada como la "ciudad del cuidado", destacando el apoyo interinstitucional en la implementación de la campaña "La mochila del cuidado", dada la reflexión que generan los objetos dada su influencia en la actividad académica y como dispositivos de ?memoria, de cada estudiante?Así mismo, los estudiantes recibieron charlas educativas sobre las consecuencias jurídicas de portar armas y alucinógenos, así como sobre sus derechos y responsabilidades jurídicas y penales. "La mochila del cuidado" ha demostrado que los objetos que portamos revelan quiénes somos, qué creemos, pensamos y hacemos. Esta puesta en escena y muestra itinerante, reafirma que la escuela, el colegio y el aula son espacios que contienen historias de gran valor humano y testimonial. Por lo tanto, la dimensión que desarrolla esta propuesta no está relacionada directamente con las condiciones materiales de una mochila sino con la reflexión y la discusión sobre objetos escolares que facilitan la actividad académica o que dificultan la resolución de conflictos para contribuir a que Bogotá sea una ciudad en la que todos nos cuidemos.Bogotá se enorgullece de celebrar sus 485 años con esta emotiva exposición que refleja la esencia y el espíritu de nuestros niños, niñas y jóvenes.A continuación, los invitamos a disfrutar de una exposición virtual, de algunos de los objetos más representativos de estas jornadas, en una muestra o galería virtual que permite apreciar el punto de vista de los jóvenes sobre el valor de las pertenencias que cargan en sus mochilas o maletas escolares, teniendo en cuenta que los objetos nos miran, narran nuestras concepciones de la vida, y delatan nuestra esencia.