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36 jóvenes aprenden a reparar bicicletas para tener nuevas oportunidades de vida alejadas del delito

La formación de 'Mecánica de Bicicletas' se realiza en el Colegio de la Bici, gracias a una alianza entre la Secretaría de Seguridad, Convivencia y Justicia y el SENA.

36 jóvenes aprenden a reparar bicicletas para tener nuevas oportunidades de vida alejadas del delito

En la capacitación aprenden a conocer los componentes de una bicicleta, entender su funcionamiento y reparar las partes dañadas. Los jóvenes están vinculados a las estrategias de la Dirección de Responsabilidad Penal Adolescente.Bogotá D.C., 24 de octubre de 2002. *Mateo encontró en el mundo de las bicicletas una oportunidad para construir un proyecto de vida alejado del delito. Este adolescente hizo parte del proceso de justicia juvenil restaurativa que lidera la Secretaría de Seguridad, Convivencia y Justicia. ?El proceso me cambió la vida; era deshonesto, callado, aislado de la gente. Ahora soy una persona nueva. Mi psicóloga me recomendó el curso de mecánica de bicicletas. Lo hice porque me gusta y me anima a cumplir mi sueño de tener mi propio taller?, afirma Mateo.Él es uno de los 36 aprendices que hacen parte de la formación complementaria ?Mecánica de Bicicletas?, que se dicta en el Colegio de la Bici, diagonal 58 L # 81 A 10 sur, localidad de Bosa. Esta capitación está a cargo de la Dirección de Responsabilidad Penal Adolescente (DRPA) de la Secretaría de Seguridad, Convivencia y Justicia, en alianza con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).?El proceso de formación está enfocado en las personas vinculadas a las estrategias de la DRPA, especialmente a las de reintegro familiar y atención en el egreso. Es una forma de proveer herramientas de inclusión social a las personas con el fin de prevenir la vinculación o reiteración en el delito?, afirma Iván Torres, director de Responsabilidad Penal Adolescente (DRPA) de la Secretaría de Seguridad. De otro lado, Camilo Ortegón, instructor del SENA, explica que con el curso se busca conocer los componentes de una bicicleta, entender su funcionamiento, reconocer cuando un elemento está en malas condiciones y repararlo. ?Los muchachos están emocionados, les gusta trabajar con las bicicletas, conocer, aprender y preguntar. Quieren seguir con los procesos de aprendizaje. Además, es una gran oportunidad de emprendimiento para que tengan su propio negocio productivo y rentable?, afirma Ortegón.Debido al interés de los aprendices en la actual formación complementaria -con énfasis en máquinas de gama baja- se tiene proyectado realizar dos niveles adicionales de profundización en bicicletas de gama media y alta.  *Nombre modificado para proteger su identidad